
شیشے کی تحقیق و ترقی کے لئے مناسب درجہ حرارت حاصل کرنا
زیادہ تر تیار شدہ اینیلنگ لیمپوں میں یہ مسئلہ ہے کہ وہ بہت “بہترین” ہوتے ہیں؛ یعنی وہ پورے سطح پر یکساں حرارت فراہم کرتے ہیں۔ لیکن اگر آپ نئے قسم کے شیشوں یا عجیب و غریب، پتلی دیواروں والی ساختوں کے ساتھ کام کر رہے ہیں، تو یکساں حرارت دراصل آپ کے لئے نقصان دہ ہوتی ہے۔
آپ کو یکساں حرارت کی ضرورت نہیں ہے؛ بلکہ آپ کو خاص قسم کے حرارتی گریڈیئنٹس کی ضرورت ہے، تاکہ مرحلہ وار تبدیلیاں ممکن ہو سکیں، یا شیشہ ٹھنڈا ہوتے وقت ٹوٹنے سے بچ سکے۔
یہ صرف سائز کا معاملہ نہیں ہے
زیادہ تر سپلائرز آپ سے لمبائی اور قطر کے بارے میں پوچھتے ہیں۔ یہ ٹھیک ہے، لیکن یہی وہ چیز نہیں جو واقعی اہم ہے۔ ہمیں تو پاور ڈینسٹی سے متعلق فکر ہے۔
فلامنٹ کو مناسب طریقے سے لپیٹ کر، اور وولٹیج کو ایڈجسٹ کرکے، ہم حرارت کو ٹیوب کے وسط میں مرکوز کر سکتے ہیں، یا اسے کناروں کی جانب پھیلا سکتے ہیں۔ سوچیں: اگر آپ کے نمونے کو درمیان میں تیز حرارت کی ضرورت ہے، جبکہ کناروں پر آہستہ حرارت کی ضرورت ہے، تو عام لیمپ صرف کور کو ہی گرم کر دے گا، جبکہ کنارے گرم ہی نہیں ہوں گے۔ کسٹم ڈسٹریبیوشن سے یہ مسئلہ حل ہو جاتا ہے۔
زیادہ واٹیج کے نقصانات
آپ شاید یہ سوچیں کہ واٹیج کو بڑھا کر وقت کو کم کیا جا سکتا ہے۔ لیکن اس کا ایک نقصان بھی ہے۔
زیادہ ڈینسٹی والے لیمپ، کوارٹز کی ساخت پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتے ہیں۔ اگر کولنگ ایر فلو مناسب طریقے سے نہ ہو، تو یہ ٹیوبیں جلد ہی خراب ہو جاتی ہیں۔ میری سفارش یہ ہے کہ آپ اپنے واٹیج کو اس حد تک رکھیں جو آپ کے ویکیوم یا ایٹموسفیری چیمبر کی صلاحیت کے مطابق ہو۔ اگر آپ 2000 واٹ کو ایک چھوٹی جگہ میں استعمال کریں، جہاں مناسب وینٹیلیشن نہ ہو، تو یہ صرف فلامنٹ کو جلانے کے مترادف ہے۔
لیبارٹری میں اس کا استعمال
ہم ایسے لیمپوں کو خصوصی طور پر R&D کے اس مرحلے کے لئے تیار کرتے ہیں، جب آپ کو کسی نئی تکنیک کو آزمانے کی ضرورت ہوتی ہے۔
آپ انہیں ویریئبل ٹرانسفارمر سے جوڑ سکتے ہیں، اور پاور لیول کو بدل کر دیکھ سکتے ہیں۔ یہ بہت آسان ہے – آپ کو صرف مناسب درجہ حرارت حاصل کرنے کے لئے دس مختلف لیمپ خریدنے کی ضرورت نہیں ہے۔ آپ صرف ان پٹ کو ایڈجسٹ کریں، دیکھیں کہ شیشہ کیسا ردِعمل دیتا ہے، اور پھر اسے درست کریں۔
اس طرح یہ محض ایک سخت ہارڈویئر نہیں رہتا، بلکہ یہ ایک ایسا آلہ بن جاتا ہے جسے آپ حسب ضرورت ایڈجسٹ کر سکتے ہیں۔